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Acuerda Sección 22 marchas y plantones

La Sección 22 del magisterio oaxaqueño, anunció paros de labores, plantones, marchas masivas, toma de edificios públicos y tiendas departamentales, como parte de su jornada de lucha ante la falta de respuesta del gobierno federal y estatal ante su pliego petitorio entregado el pasado 1 de mayo.

La dirigencia de la Sección 22, dio a conocer el plan de acción acordado en la asamblea estatal culminada esta madrugada, entre las acciones a realizar destaca la posibilidad de un paro masivo en todo el Estado, el boicot a las elecciones y a la Guelagetza.


Azael Santiago Chepi, actual dirigente de la Sección 22, anunció que luego de una larga asamblea estatal, la cual inició en la tarde del sábado y culminó este domingo en la madrugada, acordaron iniciar una serie de acciones como parte de su jornada de lucha, recordó que el pasado 1 de mayo fue entregado un pliego petitorio ante las autoridades estatales, posteriormente, el 15 de mayo les fue notificado una respuesta, al considerar el magisterio estas propuestas como evasivas y escasas las tomaron como nulas, por tanto confirman una serie de manifestaciones a realizarse en el Estado de Oaxaca y la Ciudad de México.



El secretario general de la Sección 22, aseguró que estas movilizaciones fueron por común acuerdo de las bases sindicales, respaldadas mediante una consulta y un análisis concertuado. Santiago Chepi destacó que en la medida de las posibilidades buscan no afectar el trabajo académico ante los alumnos, ya que aseguró que en algunas regiones del Estado ya se comienza a impartir clases una hora más de lo establecido para no afectar su compromiso pedagógico.


Puntos acordados en asamblea estatal:

24 de mayo: Movilización del 10% de las delegaciones sindicales a la capital de país, instalarán plantón indefinido frente a la Secretaría de Gobernación.

25 de mayo: Mesa de trabajo con funcionarios de alto nivel de la Secretaría de Educación Pública, ISSSTE y Secretaría de Gobernación.

27 y 28 de mayo: Paro de 48 horas en todo el Estado, toma de edificios públicos y tiendas departamentales en la capital oaxaqueña.

28,29 y 30 de mayo: Congreso nacional educativo en su fase nacional.

31 de mayo al 2 de junio: Plantón de la región Cañada en el zócalo de la ciudad de Oaxaca.

3 al 5 de junio: Plantón de la región Sierra Norte y Mixteca en el zócalo de la ciudad de Oaxaca.

6 al 8 de junio: Plantón de la región Costa en el zócalo de la ciudad de Oaxaca.

9 al 11 de junio: Plantón de la región Istmo en el zócalo de la ciudad de Oaxaca.

12 al 14 de junio: Plantón de la región Valles Centrales en el zócalo de la ciudad de Oaxaca.

En caso de no recibir atención y propuestas importantes para el 14 de junio, iniciarán un paro indefinido de labores a partir del 15 de junio.

Ultima actualización (Domingo 23 de Mayo de 2010 15:57)

 

Comentarios  

 
-1 #6 Eduardo Ramirez 24-05-2010 18:09
Que no mamen esos pinches maestros en el 2006 me dieron en toda la madre con mi local que abri de ropa, ya que por fin logre levantarme ya me bienen a joder los cojones de nuevo, una pinche granada es la que me voy a comprar para arrogarselos a esos pinches perros.
la capital oaxaqueña y nosotros los que la aviatamos ya no lo permitiremos. a romperles la madre a esos weyes.
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-1 #5 kachorro 23-05-2010 22:38
no olvidemos el 2006, por favor hagamos k las autoridades federales hagan justicia, porque el que no estuvo presente, puede decir lo k sea
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+1 #4 cecilia 23-05-2010 22:21
En pie de lucha, compañeros.
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+1 #3 monxee 23-05-2010 21:33
me pareze mui bien todo esooo en pie de locha luche pero no le pidan a mi mamii q bayya los kiero mil
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+1 #2 maria 23-05-2010 21:30
en pie de lucha unidos y organisados benceremozz :)
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0 #1 SERGIO 23-05-2010 20:42
NO ESTA NADA BIEN LOPRMERO QUE TIENEN QUE HACER LOS MAESTROS ES REVISAR LOS ABUSOS QUE HACEN LOS LIDERES DE PLAZAS Y LA COACCION CON LA QUE TRATAN A SUS AGREMIADOS YA NADIEN QUIERE IR A LOS PAROS LO VAN A VER LA MAYORÍA SE QUEDA EN SUS CASAS NADA MAS PARA QUE NO LE QUITEN SUS PLAZAS COMO CONSECUENTAN ESTO LAS AUTORIDADES
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